Impartir clases dentro de un proyecto bilingüe es bastante complicado pues creo que dicho sistema se construyó más sobre buenas intenciones que sobre una base real...
Enseñar en tu propio idioma es mucho más sencillo porque cuentas con todas las armas posibles a tu disposición, pero en el caso de la enseñanza de materias como la Geografía y la Historia en Inglés, a las limitaciones lingüísticas del alumnado hay que añadir las propias del profesor. De todos modos tengo muy claro que el concepto "bilingüe", asume el uso de dos lenguas, así que no dudo cuando tengo que utilizar el castellano a fin de aclarar o consolidar alguna explicación.
Ante este contexto, mi filosofía se basa en lograr convertir la materia en algo sencillo para el alumnado, primando los contenidos por encima del dominio de la lengua extranjera. En este sentido, he descubierto la gran utilidad que tiene el trabajo en grupo y la realización de investigaciones y exposiciones, donde los estudiantes dan rienda suelta a sus conocimientos lingüísticos, pero también a los relacionados propiamente con la asignatura.
En cuanto a mis alumnos y alumnas, pretendo que aprendan por si mismos fomentando su curiosidad y, para el desarrollo del ámbito bilingüe, motivando el uso de la lengua extranjera a pesar de las carencias y errores, para que aprendan que la única forma de aprender es equivocándonos primero.
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